خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه ادبیات کودکان و نوجوانان با فرمت docx در قالب 12 صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش

ادبیات شکل خاصی از هنر است که با تغییر در ساختار زبان عادی پدید می‌آید و هدف آن ایجاد تأثیرات عاطفی بر مخاطب است .انتقال شناخت‌های عاطفی که هنرمند با تکیه‌بر تصاویر ذهنی واقعیت درونی از واقعیت بیرونی انتزاع می‌کند،در قالب فرم‌های ادبی را ادبیات می‌نامیم.و به‌طورکلی ادب یا ادبیات عبارت است از چگونگی تعبیر و بیان احساسات و عواطف و افکار به‌وسیله کلمات در اشکال و صور مختلف از قبیل انشاء و خطابه، نثر و نظم.(شعاری نژاد،1385  28) هاک در کتاب ادبیات کودکان در مدرسه ابتدایی می‌نویسد "ما ادبیات را به‌عنوان شکل تخیلی زندگی و اندیشه در  فرم‌ها و ساختارهای زبان می‌شناسیم" (هاک، 1997  5) به عبارتی ادبیات به آثاری اطلاق شده است که به نظم و نثر بوده و از ساختار و قدرت بیانی عالی برخوردار باشد و افکار و احساس‌هایی را که دارای ارزش‌های پایدار یا جهانی است بیان می‌کند. ( قزل ایاغ ، 1386 45 ) با توجه به تعاریف ذکرشده مشخص می‌شود که هرکس به تعبیر خود برداشتی از این واژه دارد که از میان آن‌ها باید به وجوه اشتراکی که بینشان وجود دارد تکیه کنیم.

فهرست مطالب
2-1-1- ادبیات 5
2-2-ادبیات کودکان و نوجوانان   6
2-3-شعر 7
2-4-شعر کودک 8
2-5-مفاهیم مذهبی و انتزاعی در کودکان  9
2-6-مفاهیم مذهبی در ادبیات کودک  12
2-7-شعر مذهبی کودک 12
2-8-کودکان گروه سنی الف و ب  14
2-8-1-گروه سنی الف (3 تا 6 سالگی )  15
2-8-2-گروه سنی ب(6تا 9 سالگی)  15
2-9- نظریه روان شناسان کودک 16
2-9-1-نظریه ژان پیاژه 16
2-9-2-نظریه رونالدگلدمن  18
2-10-آموزش مفاهیم مذهبی 19
منابع